Ich bin

Schüler/in, 15 Jahre

Ich engagiere mich bzw. habe mich engagiert für

Derzeit erfülle ich die Aufgaben des stellvertretenden Klassensprechers, was mir hilft, Verantwortung zu übernehmen und die Meinung meiner Mitschüler zu vertreten. Ich tanze außerdem lateinamerikanische Turniertänze in einem Sportverein. Das hilft mir, Disziplin, Ausdauer, Respekt gegenüber dem Partner und Teamarbeit zu entwickeln. Ich habe an vielen Wettbewerben teilgenommen und erste Plätze gewonnen.

…in dieser Form

Vertretung des Klassensprechers bei seiner Abwesenheit. Vermittlung zwischen Schülern und Lehrkräften. Mitarbeit bei der Organisation von Klassenveranstaltungen und Sitzungen. Ich trainiere mehrmals pro Woche, trete bei Turnieren auf und nehme an Teamveranstaltungen teil.

Das gibt es sonst noch über mich zu sagen

Ich mag Parkour, Kochen, Tanzen, das Lernen der deutschen Geschichte und Traditionen sowie die persönliche Entwicklung gemeinsam mit Freunden. Ich glaube, dass die wahre Stärke der Jugend in Unterstützung, Vertrauen und gegenseitiger Hilfe liegt.

Warum sollte ich gewählt werden?

Ich bin verantwortungsbewusst, ruhig in schwierigen Situationen und immer bereit, anderen zu helfen. Mein Ziel ist es, dass jeder Jugendliche sich sicher, akzeptiert und wichtig fühlt, unabhängig von seiner Herkunft oder Sprache. Ich möchte, dass unsere Schulen Orte sind, an denen junge Menschen keine Angst haben, sie selbst zu sein.

Dafür werde ich mich im Jugendparlament einsetzen

„Ich möchte die Initiative „Sicher fühlen – stark handeln“ umsetzen. Dieses Projekt lehrt Jugendliche, nicht nur in Notsituationen (z. B. Alarm, Brand, Evakuierung) richtig zu handeln, sondern auch Erste Hilfe – einschließlich emotionaler Unterstützung – zu leisten. Meine Hauptaufgabe ist es, Jugendliche auf unvorhersehbare Lebenssituationen vorzubereiten, damit sie selbstbewusst handeln, anderen helfen und in Krisen ruhig bleiben können. Ich möchte außerdem dazu beitragen, Mobbing und Diskriminierung zu verhindern und eine Kultur des Respekts und des gegenseitigen Verständnisses an Schulen zu fördern. Zusätzlich plane ich interkulturelle Begegnungen, bei denen Jugendliche aus verschiedenen Ländern miteinander sprechen, Traditionen teilen und Vertrauen aufbauen können.“